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高三复习计划总结
来源:    发布日期:2020-06-28    人气:10
高三复习阶段,同学们对于自己的奋斗目标以及努力方向都有基本的规划,那么高三的复习计划要如何安排呢?今天小编在这给大家整理了高三复习计划知识点,接下来随着小编一起来看看吧!高三复习计划(一)1.要提前安排好晚自习学习内容,合理规划学习时间。在上晚自习前,就要规划好,自习时间要学习哪几门学科,分别学习哪几块内容,大概要花费多长时间。在自习的过程中就会有条不紊的进行学习,并且也会给自己的学习多一层压力,使学习的效率变得更高效。2.要合理切换各门学科之间的学习。都知道高中学科很多,有同学出现严重偏科情况。严重偏科会影响总成绩,要想让各科之间合理发展,在自习期间就要合理的进行学科切换。那些偏科的同学总是喜欢先做自己喜欢的学科,然后大量的时间专研这门学科,导致弱势学科越来越弱。做好合理分配各学科学习时间,才能让总成绩稳步提升。3.要在晚自习课间时间站来走动,呼吸教室外边新鲜的空气。一般晚自习每隔50分钟就有一次课间休息的时间,要充分利用课间时间去教室外呼吸新鲜空气,不要想着利用这时间趴在桌子上休息,这样只会使大脑更迷糊。4.要在晚自习结束前10分钟,整理一下明天的学习内容。很多同学到了自习快结束的时候就开始按奈不住自己的心情,学习也无法专心,在这个时候可以放下手中的笔,进行整理一下一天的学习情况,然后规划一下第二的学习。高三复习计划(二)心态调整要侧重细节进入高三的入学摸底考以及月考都很重要,这既是对高三知识的检验,也是在提醒学生正式进入到高考备考阶段。注意在备考期间的心态调整,作息时间要保持平稳。高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。一轮复习虽在进行,但往往还有新课要讲、新知识需要学习。可以将新知识提前进行预习,以便上课更好的跟进老师思路。而针对已学过的高一、高二内容,一定要做到勤动手勤动脑。毕竟复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得很基础;看到那个知识点,认为已经掌握了,于是飞快地跳过去。但许多知识点,看似简单,真正运用起来就不是那么回事,有很多细节问题是料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会,因此做一定量的题目是十分必要的。错题归纳要增大题量一轮复习内容逐渐增多,知识综合性逐渐加大,容易导致心情烦躁,复习效率低。多分析自己错题的原因,并将知识漏洞进行笔记整理。上课时间可能会出现昏昏欲睡或者出现“老师讲老师的,我做我的”现象,但“重复是学习之母”,老师所讲的内容虽重复但是有理线串纲,有归纳概括,有提炼加工,有拓展延伸,能够巩固和完善以及更新大家已获得的知识结构及已形成的经验结构。一轮复习的时候可以尝试做一些高考题,在周末给自己两个小时的时间做前几年的题,不用在意数量,了解高考考试的深度即可。期中考试后,名次会发生第一次分化,需要调整好下一阶段的复习计划和心态。从11月下旬到12月,各省市的高考报名陆续开始,需要在规定的时间登录教育考试院网站进行报名。高三复习计划(三)一轮复习重基础,一定要听老师讲课,很多知识听不懂可能是高一高二的知识点忘了,所以一轮复习要把握好知识点,可以先将数学课本预习一遍,再听老师讲。如果你基础比较差,现在可以多花时间在数学上,跟不上老师进度可以自学,自己专研,重要的是把要点搞懂。掌握知识点,一轮复习过后会有很大收获,便于二轮复习刷题。二轮刷题也不可盲目,高考就考那么几个知识点,基本不变,建议先买《十年真题》,将历年高考真题做一遍,熟悉题型,再针对几个主要题型多多练习,自己没有弄清楚的重点题型可以买专题来刷,直到弄懂。如果高考真题全做完了,那你对题型一定会有所了解,还可以自己适当总结规律,像12道选择题可以总结A,B,C,D的出现概率及规律,说不定高考可猜对哦,像全国卷英语完形5A,5B,5C,5D,不用我多说吧。学数学要有耐心,你现在还有时间,坚持刷题吧。高三复习计划(四)一、指导思想:高三复习应根据本校学生的实际,立足基础,构建知识网络,形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练,提高学生运用知识的能力,要突出抓思维教学,强化数学思想的运用,要研究高考题,分析相应的应试对策,更新复习理念,优化复习过程,提高复习效益。二、复习进度:按学校教导处的计划为准,一轮将在本学期的期末完成。材料以本组教师共同编印的材料为主,进行集体备课,难题删去。每章进行一次单元过关考试和一次满分答卷,统考前进行一次模拟考试练习。三、复习措施:1、抓住课堂,提高复习效益。首先要加强集体研究,认真备课。集体备课要做到:“一结合两发挥”。一结合就是集体备课和个人备课相结合,集体讨论,同时要发挥每个教师的特长和优势,互相补充、完善。两发挥就是,充分发挥备课组长和业务骨干的作用,充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。集体备课的内容:备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点,备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。其次精选习题,注重综合。复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。再次上好复习课和讲评课。复习课,既讲题也讲法,注重知识的梳理,形成条理、系统的结构框架,章节过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方,要引导学生对知识横向推广,纵向申。复习不等于重复也不等于单纯的解题,应温故知新,温故求新,以题论法,变式探索,深化提高。讲出题目的价值,讲出思维的过程,甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评,凡是出错率高的题目必须讲,必须再练习。讲解时要注意从学生出错的根源上剖析透彻,彻底根治。要做到:重点讲评、纠错讲评和辩论式讲评相结合,或者让学生讲题,给学生排疑解难,帮助学生获得成功。2、畅通反馈渠道,了解学生通过课堂提问、学生讨论交流、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径,深入的了解学生的情况,及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法,让教师的教最大程度上服务于学生。3、复习要稳扎稳打,注重反思数学复习要稳扎稳打,不要盲目的`去做题,每次练习后都必须及时进行反思总结。反思总结解题过程的来龙去脉;反思总结此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循;反思总结此题还有无其它解法,养成多角度多方位的思维习惯;反思总结做错题的原因:是知识掌握不准确,还是解题方法上的原因,是审题不清还是计算错误等等。注意心理调节和应试技巧的训练,应试的技巧和心理的训练要三高三的第一节课开始,要贯穿于整个高三的复习课,良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质,我们教育学生要以平常心来对待每一次考试。4、强化数学思想方法的渗透,提高学生的解题能力在复习中要加强数学思想方法的复习,特别要研究解题中常用的思想方法:函数和方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化和化归的思想,还有极限的思想和运动变化的思想,而采用的方法有:换元法、待定系数法、判别式法、割补法等,逻辑分析法有分析法、综合法、数学归纳法和反证法等。对于这些数学思想和方法要在平日的教学中,,结合具体的题目和具体的章节,有意识的、恰当的进行渗透学习和领会,要让学生逐个的掌握他们的本质的特征和运用的基本的程序,做到灵活的运用和使用数学思想和方法去解决问题。复习中注重揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的纽带作用。高三复习计划(五)夯实基础高三学生将原来的物理基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲.原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积,现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构,即第一轮复习要达到的目的.一轮复习要对教材进一步地熟悉,对基本内容进一步加深认识,只有熟记于心,才能熟能生巧.这一过程非常重要,对物理基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程,对物理基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会.可以说,这一阶段是高三学生的黄金时段,这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的机会.注意养成良好、有效的思维习惯有意识地培养理解能力和审题能力.在新高考重点考查的五项能力中,理解能力是首要的.理解能力是掌握自然科学的基础,是形成科学思维的正确途径.物理的基本概念和规律在理解的基础上要抓住重点和联系点的突破,再横向联系比较,将其与典型现象、基本物理模型和实验相结合,通过深刻理解物理概念和规律来判断一些似是而非的说法,加强易混知识的比较,辨析易犯的典型错误,建立易混知识档案.在一轮系统复习的过程中,还要特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼,如静力学中常见的十二种解题方法,带电粒子磁偏转的圆心位置、偏转角、半径的确定方法等.方法是构成能力的核心要素,没有对研究方法、解题方法、实验方法的训练,就谈不上能力的提高.高三复习计划总结相关文章:★高三的物理复习计划★高三数学老师复习计划★精选高三语文复习计划范文★高三英语复习计划心得体会总结5篇★高三化学复习计划★高三政治老师复习计划★2019高三语文复习计划★复习计划表5篇集锦总结★高三英语老师复习计划★高三班级复习计划
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