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关于学习数学的必背方法汇总
来源:    发布日期:2020-04-25    人气:10
  要想学好数学,还是要知道一些学习方法才能得心应手的学习。下面是小编为大家整理的关于学习数学的必背方法汇总,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!  关于学习数学的必背方法汇总  1.利用图表进行比较复习,能帮助我们准确,到位地复习所学的知识。  2.对于有明显递进关系的知识,可以画一个知识线路图。  3.做题是巩固知识最有效的方法,是学习过程中不可忽视的一个重要环节。  4.不要觉得课本的例题老师讲过就算过去了,要知道例题往往最能考查你的基本知识掌握得是否牢固。  5.题后思考是我们提高知识层次,加深思维深度,增强自己思维严密性的一种行之有效的方法。  6.把做完的结果代入题目中,看能否反向求解出原题所给的已知量,或是从求得的结论向已知条件退导,看是否与原题的已知条件吻合。  7.“工欲善其事,必先利其器”——优秀学生都非常善于使用学习资料巩固记忆,从而提高成绩。  8.课本始终是同学们学习的重点,因此,我们不仅要把课本中的概念,公式掌握牢固,而且不能忽略课本中的小细节。  9.参考书上的三类题目不必做:已经完全掌握了的题目不必做,超出中考大纲的题目不必做,太偏太怪的题目不必做。  10.老师所提的问题,往往是相关知识的重点,难点或是学生容易出错的地方,当别的同学发言时,要注意听,边听边分析。  11.课堂上记笔记是我们提高听课效率最重要的方法之一,优秀笔记记录的是一堂课的重点,难点和疑点。  12.在课堂上要善于捕捉对自己有用的信息,这些信息中既包括知识性的,又包括方法性的。  13.课前预习的任务:一是初步理解下一步要学的基础知识;二是复习巩固与新内容相联系的旧知识;三是归纳新知识的重点,找出自己不理解的难点。  14.要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,这样既有成就感又能提高自己的解题能力。  15.记录自己每天的学习时间,而且要比较精确的记录,可以准备一个小本子,把每个时间段做事都记录在上面。  16.对中学生来说,脑子清醒的时候宜从事比较难的学习,钻研比较深的问题;脑子比较疲劳的时候宜做简单点的习题。  17.寒暑假在学习上一定要做的是:复习上学期的课程,把薄弱环节加强一下;预习下学期将要学习的内容。  18.相对文科来说,理科更重视解体的过程和细节,更重视举一反三和动手操作能力。  19.从老师的讲解中舍弃那些本质的表面材料,去粗取精,归纳出老师所讲内容的梗概,领会老师讲解的要点。对于课堂上所学的新知识,解题既是一种检验,同时又是巩固记忆的需要。  20.老师讲课的内容比较新颖时,要使自己尽可能融入这一情景中,获得对这一刺激的鲜明印象以及轻松愉快的心境。  21.上课是要抓住老师的思路,老师讲的每一个细小的问题都不能放过,还要特别注意老师叙述问题的逻辑性。  22.听课遇到的困难或者问题时,先在课本上做个记号,继续听课,下课后再通过看书或者请教老师和同学把难题疑问搞清楚。  23.重视老师讲课时的提示语,这些提示语往往体现了重点和难点。  24.一定要有意识的捕捉解题,分析教材,记笔记,总结,系统归类,对比,演示,变式等技巧。听课不过是接受信息的一种方式,所以善于听课者一定是以自己为主,分辨什么是有用信息,什么是无用的信息。  25.整理思路,把老师讲的思路或者自己听课过程中想到的思路归纳整理出来,简要的写在笔记本上。  26.细心做题,做题的关键是要保证准确和规范,这就需要大家在平时养成做题认真细心,步骤完整,思路严密的好习惯。  27.作业必须检查,检查是保证作业质量的重要手段之一。  28.作业做完后认真思考,想一想这些作业题运用了哪些知识点,有什么特点和规律可循。  29.当发现自己对某一门功课不感兴趣的时候,要及时地提醒自己这门功课的重要性,确立学好这门功课的决心。  30.保持良好心态,做作业是要平心静气,专心致志。  31.在作业量非常大的情况下,要分段完成作业。  32.以一颗平常心对待,在对难题完全没有思路的情况下可以考虑请教别人。  33.要格外重视综合性强,难度大的题目,也就是试卷上最后的一至三道大题。  34.记忆能力直接影响我们的学习能力,记忆技巧是我们学习的关键因素,好的记忆方法可以使我们记东西更快,学习效率更高。  35.做作业是对课堂学过的知识进行检验和巩固的一种方式,通过作业题的练习,不但能够巩固自己学过的知识,还可以加深理解和记忆。  36.要有目的性的使用参考书,根据自己的实际情况,有目的的选择一部分题目进行训练,比如选择自己不会做或者经常出错的题型。  37.参考书最好的使用方式是与教学进度同步或者略微超前一些,这样可以提高课堂学习效率,并且使课堂学习更有针对性。  38.不要把参考书当做课堂上的小电脑,应当做作业的小助手。  39.答题做到言简意赅,注意克服紧张不安的心理,保持良好的心态。  40.认识和理解推导过程是一个投入思维领悟的过程,这有助于我们通过理解去记忆结论,提高分析问题和运用知识的能力。要明确老师的教学目的,注意哪些内容可能跟疑难点,重点有密切关联。  41.学习是要归纳解题方法,一是归纳科学的思维方法,二是归纳重要题型的解题方法。  42.要熟练掌握每一种方法的实质,解题步骤,和适用的题型。  43.要注意典型方法的适用范围和使用条件,避免生硬的套用公式,导致错误。  44.对于基础薄弱的同学,掌握课本上的典型题目才是最重要的。  45.做难题要从自己的实际学习情况出发,做题要在老师的指导下由浅入深,由易到难,循序渐进,这样才能少走弯路。  46.解题思路是解题的指导思想,是做对题目的首要条件。  47.不仅要熟悉知识的纵向联系,而且要熟悉知识的横向联系,逆向联系,达到信手拈来,呼之既出的程度。  48.不仅要会做题,还要努力探索题目是怎样编拟出来的,这样不仅可以打破题目的神秘性,还可以熟悉解题途径。  49.平时做题时努力做到一次成功,而不是等重新检查的时候再去发现自己的错误。  50.对同一题目运用多种思路,找出多种解法。一题多用,就是把求得的结果作为已知条件,然后把某个已知条件改为所求问题,再进行分析解答。一题多变,把题目中的某个术语或者重要语句换成其他的术语或者语句,然后进行解答。一题多练,对一些较难的题目从多方面进行练习,如画图,文字分析,列式解答,验算等,把题目彻底弄明白。
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