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关于初中物理必须掌握的几个要点总结
来源:    发布日期:2020-04-26    人气:10
  要想学好物理必须掌握哪些知识?下面是小编为大家整理的关于初中物理必须掌握的几个要点总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!  1、仪器学习——物理学工具  学习物理的基本方法是观察法和实验法。熟悉物理学中的各种仪器是进行观察实验的基础。能正确使用各种仪器,就能很好地学习物理。  1、总纲:根据需要选器材,范围零刻最小值,使用规则认真记,记录准确加估读。  2、刻度尺:水平放置零对齐,刻线紧贴视线垂。  3、弹簧称:竖直静止匀速读,力的平衡替换的,调零观察最小值,使用不能超范围。  4、温度计:热胀冷缩是原理,接触范围不脱体,体温特殊可脱体,使用之前要先甩。  5、天平:水平放置游码零,刻盘指针对中央,左放物体右法码,游码始终加右盘。  6、平面镜:物像相等镜对称,物动像动含2倍。  7、凸透镜:二倍焦距见大小,一倍焦距见虚正,实像物近像变大,像大必定像距大。实像倒立虚像正,物距像距反向变。  8、杠杆:匀速转动或静止,力和力臂积相等,支点支在支架上,调节螺母水平衡。用力最小力臂大,支点力点连线垂。  9、滑轮:轮上之力必相等,轴上之力轮2倍,省力必定费距离,轮上移距轴2倍。  10、定滑轮:固定不随物移动,支点轴上在圆心,力臂相等为半径,省力一半不变向。  11、动滑轮:动滑支点在轮上,竖直用力省力半,效率计算要计重,不变方向费距离。  12、伏特表:内阻很大电流忽,并联要测的两端,若是串接在电路,V表有数A无数。  13、滑动变阻器:改变电路的电阻,有效部位分清楚,无效不通或短路,滑片接伏三类型。  2、联系生活——学习物理妙招  物理现象与生活密切联系,联系身边的生活现象,用所学的知识解决实际问题,才能变知识为能力,才能加深理解和增强记忆,举如下例子:  1、长度测量:太薄太短少积多,圆形弯屈细线法。  2、相对运动:月亮走啊我也走,巍巍青山两岸走。  3、蒸发:凉晒衣服吹风扇,水中不冷上岸冷。  4、液化:“白气”不是水蒸气,水气液化小雾滴,雾露石油液化气,蒸气汤手更厉害。  5、升华凝华:灯泡变黑霜和雪,冰冻衣服直晒干,人工降雨用干冰,下雪不冷化雪冷。  6、直线传播:小孔成像影形成,瞄准射击日月食。  7、平面像:镜子潜艇潜望镜,水中月亮镜中花。  8、折射:筷子变弯眼受骗,叉鱼河底像变浅。  9、增大摩擦:凹凸花纹洒灰渣,筷子夹米要挤压。  10、增大压强:磨刀宽带地基厚,履带大象和骆砣。  3、思路学习——物理捷径  学习物理,要理顺解题思路,归纳起来就是一看二想三画图,根据模式去解题,具体来说,就是要:  首先看题,寻找题设中的关键字眼,理解这些字眼中的特殊含义;  二想就是要想该题属于哪个范围的题目,涉及哪些概念、规律或计算公式:  三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形,最后建立解题模式。  1、下列字眼含义深刻,应该理解熟记,达到能快速提高的地步。  ①匀速直线运动(静止):要么不受力,要么受平衡力,速度不变,动能不变。  ②光滑水平面:不计摩擦,摩擦力为零。  ③水平面上:压力在数值上等于重力。  ④照明电路(电压等于220伏);正常工作:电压等于额定电压,电功率等于额定功率。  ⑤导线电阻不计,电压表内耗电流不计,电流表内耗电压不计。  ⑥没有特殊要求,物体都是实心的。  ⑦漂浮悬浮浸没  2、常见解题关键和模式  ①光学问题抓“法线”  力学题目要从受力分析,两力平衡入手;解电学问题要分析电路的性质(是串联还是并联),弄清各个电表测量的是什么量入手(是总压还是分压,是总流还是分流),各个电键的作用是什么?  控制什么用电器(滑动变阻器有效部位是什么?抓住这些信息分析,问题大都可以迎刃而解)。  ②解物理习题的思维程序  审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。  翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量,并标在物理量上,建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。  4、技巧学习——物理杠杆  学习物理的方法很多,综合和分析是一般的思维方式,有时采用特殊方法进行思考,可以使问题简单化。下面粗略介绍几种供同学们选择。  1、因素分析法,运用有关物理公式,列出与问题有关的和类关系式,了解不变因素,分析问题涉及的变量,作出解答,例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动,摩擦力的大小怎样变化。  2、图示法,认真审题,把题设景象通过画图表示出来,便如力学中受力分析示意图,光学中的光路图,电学中的电路图。  3、极端法,有意扩大变量差异,扩大变化可使问题更加明显,易辩加深对问题的讨论。例如测量中的误差。  4、整体法,把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑,可化简为易。  5、反证法,对一些命题举出反例给予否定。对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。
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